Les écoles de bertsus

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"Entre seize et dix-neuf ans, je chantai de nombreuses improvisations. Même si je n’étais pas au niveau de ces improvisateurs pour lesquels j’avais tant d’admiration, je pratiquais ; et croyez-moi, je faisais d’énormes efforts pour arriver à quelque chose.

Lorsque j’étais seul, je n’avais de cesse d’essayer : j’improvisais, bien ou mal ; puis, en prenant mon temps, j’essayais d’arranger et d’améliorer mes couplets. *

C’est cette dernière formulation que je réussissais le mieux".

"Actuellement, Sustrai Colina et moi-même animons l’école d’improvisation d’Hendaye. Nous nous occupons des 14/15/16 ans.

Ce sont des jeunes qui pratiquent l’improvisation depuis des années, et s’ils n’étaient pas passionnés par cela, ils auraient abandonné depuis longtemps.

Au Pays basque nord, ces dernières années, nous constatons que le phénomène s’est normalisé. Quand nous étions au collège à Cambo, l’improvisation n’était rien… Il était plus important de jouer au football. Si vous jouiez au football, on vous demandait comment s’était passé le match du week-end… Si vous faisiez de l’improvisation, vous ne pouviez en parler avec personne, ou presque.

A présent, cela est considéré comme plus normal. Non pas que l’improvisateur soit plus qu’un autre, mais parce qu’entendre parler de l’improvisation ou voir des improvisateurs est considéré comme une chose normale aujourd’hui"

"J’ai commencé à improviser par le biais d’Amets Arzallus et de son père. A l’ikastola nous étions un peu initiés, mais par la suite j’ai su qu’il y avait une école d’improvisation, j’avais 8/9 ans, et à cet âge là, on se détermine surtout en fonction de ce que font les copains.

A l’époque nous nous inscrivions aux cours d’improvisation comme nous nous inscrivions au football ou à la pelote. C’est en pratiquant que j’y ai pris goût. Nous avions la chance d’avoir un très bon groupe. C’est très motivant pour aller de l’avant, parce que si l’on se retrouve seul, il arrive un moment où l’on se désespère. A ce moment là je jouais à la pelote. C’est un domaine dans lequel on sait clairement si l’on a gagné ou pas.

En revanche, un enfant qui apprend l’improvisation ne se rend pas vraiment compte de ce qu’il est en train de faire, ni du pourquoi il le fait, de ce qui est jugé et ce qui ne l’est pas…

De de point de vue, le sport est beaucoup plus rationnel au moment de l’évaluation. Et il faut avouer qu’à l’époque, un gamin préférait être Retegi qu’Egaña. A présent les choses changent, les improvisateurs ont investi la télévision et la radio, et actuellement les enfants s’inscrivent dans une école d’improvisation avec l’ambition de devenir bertsolari. Mais quand nous étions jeunes, tout cela n’existait pas.

Nous nous sommes accrochés parce que nous étions un groupe d’amis eta parce que nous avons eu de la chance"

"Je donne des cours d’improvisation à des élèves de 9/11 ans à Hendaye. Ce qui est important, c’est que les enfants passent un moment agréable. Il est inutile de vouloir leur expliquer que l’improvisation est quelque chose de magnifique : c’est à eux de voir de leurs yeux, à toucher de leurs mains.

Je crois que nous devons nous servir de l’improvisation comme prétexte pour leur faire passer du bon temps, les faire parler en euskara, travailler indirectement l’expression pendant qu’ils s’habituent à tout cela, travailler sur les relations et le groupe, parce que le groupe est essentiel dans l’improvisation. Et je crois que c’est ce que nous parvenons à faire, grâce au projet qui est mené actuellement au Pays basque nord. Ceux qui ont débuté il y a trois ans sont encore là cette année.

Mon objectif n’est pas d’en faire des improvisateurs, mais qu’ils prennent du plaisir à improviser des vers, à jouer avec les mots, et si une session d’improvisation a lieu près de chez eux, qu’ils s’organisent pour y aller… Tout cela me suffit"

"L’improvisation me permet de passer du bon temps avec mes amis. Nous avons conscience de maintenir l’euskara en vie, ce qui pour nous est très important. L’improvisation donne également une facilité d’expression face à un public.

Moi, je suis plutôt timide et grâce à l’improvisation je m’exprime plus aisément en public ou lorsque je dois intervenir en classe. L’improvisation n’étant pas tout à fait normalisée  au Pays basque nord, quand nous étions au collège, cela faisait rire les copains de savoir que nous pratiquions l’improvisation.

L’improvisateur n’est pas comme les autres. A présent les mentalités changent, mais je pense qu’Amets, Sustrai et ceux de cette génération ont davantage souffert que nous de cette situation.

En ce qui me concerne, l’improvisation est devenue partie intégrante de ma vie, et même si je ne deviens pas un grand bertsolari, je continuerai à soutenir l’improvisation, et j’irai applaudir les autres improvisateurs.

Il est certain que cette discipline exige qu’on lui consacre beaucoup de temps, par exemple Sustrai et Amets se produisent toutes les fins de semaine dans un endroit différent…

En plus, il faut s’entraîner, se retrouver une ou deux fois par semaine. Mais c’est un engagement que je suis prêt à prendre"